별첨1. 2013 다래교실 사업개요

2013년도 Discover Your Multicultural Gifts Program

다 래 교 실

□ 추진지역: 전국(서울 외)

□ 참가대상:

1. 저소득층 청소년 200명

1) 다문화가정의 초등학교 5학년~중학교 학생 60%~100%(5명 중 3명이상)

(결혼이주여성 자녀, 이주노동자 자녀 및 북한이탈청소년 포함)

2) 일반 저소득층 중고등학생 40% 이하

(지역상황에 따라 5명 중 2명까지 포함가능)

2. 학습지원교사(ThinkBook Tutor) 40명

- 구성: 다래교실 학습지원 프로그램의 교사로서 활동이 가능하며 YWCA에서 인증하는 학습지원교사로서의 교육과정을 수료할 청년으로 구성한다.

- 모집 대상: 19세~23세의 일반대학생 및 YWCA청년회원

※ 학생:학습지원교사=5:1 비율로 그룹구성

□ 기	간: 2013년 1월 ~ 2014년 2월

□ 후	원: 한국씨티은행

□ 사업 목적

1. 저소득층 다문화 청소년의 학교적응 강화

2. 다문화 청소년의 다문화역량 강화

3. 다문화 청소년의 지역사회적응 강화

□ 사업 목표

1. 한국어 및 자기주도적 학습능력 향상

2. 세계 역사, 문화, 사회에 대한 이해와 다문화 감수성 향상

3. 다문화적 리더십의 강화와 창의적․융합적 글로벌 리더로의 성장

□ 대상자 기대효과

1. 학습에 대한 태도 및 수준 향상(20%)

2. 자기주도적 학습능력 향상(30%)

3. 자존감 형성 및 자아정체성 재정립(30%)

□ 사업 주요 내용

1. 지역 프로그램

○참가자 모집 및 스터디그룹 구성

- 시기: 2월~3월 중

- 전국 참가자 수: 학생 200명(40그룹), 학습지원교사 40명

- 그룹구성:

1) 학생 수: 교사 수를 5:1, 10:2, 또는 15:3으로 구성 가능

2) 운영 예시(다양한 운영형태 가능)

- 1안) 1개 그룹(학생 5명, 교사 1명); 주2회(월수반)

- 3안) 2개 그룹(그룹당 학생 10명, 교사 2명); 주4회(월수반, 화목반)

○방과후 학습지원

- 시기: 2013년 3월 ~ 2014년 1월

- 횟수: 1세션 2시간/1주에 2세션/10개월로 총 80회

구분	시간	내용
여는 시간(Ready)	10분	- 소통과 생활나눔
개별 학습지원	45분	- 국어, 수학, 사회 등 해당 학생에게 맞는 커리 큘럼을 진행하도록 한다. * 개별적으로 진행
간식	10분	- 쉬는 시간
그룹별 ThinkBook	45분	- 개별과목에 맞는 도서를 선정하여 독서를 통해 수업을 보충하는 시간을 갖는다.
닫는 시간	10분	- 성취와 기쁨 나누기 (참가자들의 하루 소감을 그림으로 표현하기)

- 구성:

- 참가자: 수업별 ThinkBook Note 작성 후 제출(프로그램 종료시 시상식에 공모)

- 학습지원교사: 수업별 평가보고서 작성

- 실무자: 참가자 개인프로필, 역사문화체험 보고서 작성

○ 체험학습 프로그램 진행

- 시기: 프로그램 진행 기간 내

- 횟수: 예산 및 학습 내용에 따라 자율적으로 운영 가능

- 커리큘럼:

* 지역사회와 관련한 탐방

* 다문화 감수성을 기르기 위한 문화 체험

* 자존감 향상 및 공동체 활동을 위한 놀이체험

* 독서지도와 관련한 다양한 체험

○프로그램 목표 측정

- 시기: 1)사전설문: 2013년 3월(수업 시작 전)

2)사후설문: 2014년 1월(수업 마무리)

- 구성: 참가자들은 프로젝트 실시 이전, 이후 학습능력 수준, 학습태도, 대인관계(공동체성), 자존감, 다문화적 정체성에 대한 현황에 대한 설문을 통해 이를 자료화시킨다. 학생들의 변화를 파악하고 프로젝트의 목표달성정도의 근거자료로 사용될 것이다.

2. 학습지원교사 교육과정(2차시)

○일시: 2월 중, 7~8월 중

○장소: 연합회 강당

○참석: 학습지원교사 40명, 담당 실무자

○내용:

- 1차: 다래교실의 의미와 목표, 다래교실 참가자들의 기대효과, 독서지도과정과 활용방안에 대한 이해, 활동 지침

- 2차: 교사간 공동체 의식 및 네트워크 형성, 실질적인 교수학습내용 제공

3. ThinkBook Camp

○일시: 2013년 7, 8월 중

○장소: 파주 출판단지 및 DMZ

○참석: 다래교실 청소년 200명, 학습지원교사 40명, 담당 실무자 20여명, 연합회 실무자 등 총 280여명 참석

○내용: 다문화 청소년과 일반 청소년이 ‘평화’를 주제로 토론, 인권교육, 공동체훈련 등 네트워킹과 참여를 통해 서로를 존중하는 다문화 사회를 경험한다.

4. 우수사례시상식 및 평가회

○일시: 2014년 2월

○참석: 다래교실 교사 및 실무자, 자문위원

○내용:

1) 연구조사사업 결과 발표: 1년간 진행되었던 설문조사와 연구 결과를 발표한다.

2) 우수사례발표(총 3개 회원Y): 학습지원 프로그램 중 우수사례를 선정하여 공유한다.

3) 우수 학습지원 사례 시상식: 학생들의 1년간 수업 내용 중 그들이 읽은 책과 관     련하여 “북 앨범”을 공모하여 우수 사례를 시상한다. 상품은 도서상품권으로 한     다. (1등-20만원 2등-15만원 3등-10만원)

□ 사업 예산

1개 그룹(5:1) 기준: 총 4,560,000원

항목	세부사항	예산(원)
학습지원교사 교통비	10,000 x 2시간 x 80세션 x 1그룹(1명)	1,600,000
방과후 간식비	10,000 x 80세션 x 1그룹	800,000
체험학습비(총 5회)	150,000 x 6명	900,000
도서비	13,000 x 6명 x 10회	780,000
사무비(지역)	40,000 x 12개월 x 1그룹	480,000
합계		4,560,000원

※ 예산 금액은 스터디그룹(5:1 기준) 수에 따라 지원됩니다.